Отчет по ознакомительной практике юриста: помощь студенту

Наша помощь в обучении написанию отчета по ознакомительной практике юриста состоит из двух плоскостей: мы можем предоставить весь материал, достаточно разжёванный для того, чтобы написать ознакомительную практику самостоятельно, и мы можем предоставить услугу в собственно обучении написанию отчета по практике по шагам. Выбор за вами, дорогие будущие юристы!

С чего всё начинается?

Начало процесса: цель

Начинается всё с того, что студент понимает то, что будет входить в его учебные задачи на предприятии. А именно (и в первую очередь):

• изучение структуры предприятия, структуры правового отдела, органа;
• знакомство с деятельность правового отдела;
• изучение
  • законодательства,
  • нормативных документов,
  • актов,
  • должностных инструкций в соответствии с заданной учебной темой;
• выявление связи между различными потоками информации;
• составление
  • различных договоров (если специализация гражданская) или
  • протоколов (если специализация уголовная, например, если это практика юриста в полиции).

На самом деле, в этом нет ничего страшного. Если вы ещё не работаете по специальности, то последние два пункта перечня обязанностей выше могут вызвать некоторое замешательство. Но это обычная рутинная юридическая работа, от которой при небольшом опыте можно даже научиться получать удовольствие. Ведь чёткая и строгая регламентация производственных процессов, установление рамок в контексте законности — это и есть одна из основных целей работы юридического отдела любой организации. И это будет вашей задачей на производстве.

Сбор нормативных документов

В понятие сбора нормативных документов давайте включим и получение договора с предприятием вместе с методическими указаниями кафедры. Поскольку мы с вами правовики, то и будем следовать не только духу, как говорится, но и букве (как пишется).

Вряд ли вы получите целевое направление из института, розовые очки лучше снять уже на первом курсе, не первом году обучения. Всё больше и больше вам предстоит делать самостоятельно. И первая самостоятельная акция — это договор с организацией.

Допустим, вы договорились. Если вас не допускают к каким-то ключевым актам, договорам, документом, то тоже не беда. Поскольку практика у вас всего лишь пока ознакомительная, то вам будет достаточно ознакомиться только с самим процессом составления. Изучайте, что изучить есть возможность. Дальше будет сложнее, и этот первый опыт вам очень пригодится!

Календарный план

Для вас календарный план — это то же самое, что для работников юридического отдела план производственный. Так же, как работники придерживаются производственного плана, так и вы будете придерживаться плана календарного.

Откуда он возьмётся? А его вы составить должны сами. Удобнее всего составлять дневник (дневник практики — это синоним календарного плана) уже по окончании. Тогда вы в шаблонном бланке кратенько укажете по датам, чем именно вы занимались. И благосклонный руководитель от организации проставит вам оценки (по дням, а внизу — за всю работу в целом) и распишется. Расписываются, как правило, тоже по дням, в каждой графе таблицы.

Думаете, это всё? А вот и нет, не угадали! 🙂

Теперь вам предстоит предпоследний этап — написание собственно отчета.

Что делать:

1.  писать самому, если вы этому научились в ВУЗе, или
2. научиться писать отчет у нас.

— это уже ваш самостоятельный свободный выбор, поэтому мы просто расскажем, как это делается студентом.

Написание отчета

Всё, на первый взгляд, просто. Берёте методичку и выполняете по пунктам всё то, что там указано.

 

Это будет просто в том случае, если в методичке описаны эти самые пункты. Но такое, к сожалению, редко бывает.

А на самом деле вам нужно будет написать работу по классической структуре курсовой. С листом содержания, пунктами плана, введением и заключением, списком литературы, приложениями.

Введение и заключение

Тут указываете то, чем собираетесь заниматься в юридическом отделе. Желательно несколько пунктов. Это у вас будет то, что зовётся на профессиональном языке «задачами». Например, может быть такой перечень: изучение нормативных документов, составление протоколов осмотра места происшествия, помощь в подшивке протоколов допроса подозреваемого, составление бланка трудового договора. Конкретика зависит уже от вашей специализации.

А в заключении по этим же пунктам опишете, что вы это выполнили. Именно по пунктам. В этом случае вы сделаете грамотное и красивое заключение, которое преподавателю будет привычно и, главное, приятно проверять.

В конце — общий вывод. Что-то вроде того, что «поставленные задачи были выполнены в полном объёме».

Проявлять особую креативность мы бы не советовали, если только вы уже не зарекомендовали себя, как студент изобретательный. Лучше всё таки сделать обычный стандартный отчёт и получить за него хорошую оценку, которая всех устроит, не так ли?

Основная часть

В основной части делаете несколько пунктов плана по перечню задач. Если во введении вы задачи ставили, в заключении подводили итоги, то в основной части вы описываете подробно, как именно поставленные задачи вами достигались на практике. Изучали нормативные документы, например? Вот и опишите, какие именно, что они из себя представляли, для чего были нужны.

Приложения

В приложения желательно подшить копии как раз тех документов, которыми вы занимались в организации. Но тут надо быть максимально щепетильным и осторожным. Сами понимаете, что реальный протокол допроса человека лучше для приложения не использовать. Подойдут шаблонные бланки. Некоторыми преподавателями приветствуется самостоятельное составление студентами документов по вымышленным ситуациям. Ведь не столько важно, чтобы вы показали преподавателю настоящие акты, инструкции, как то, чтобы вы продемонстрировали своё умение с протоколами, договорами, подзаконными и нормативными актами работать, согласны?

Чем заканчивается?

А заканчивается всё:

• сдачей на проверку;
• собственно проверкой;
• получением оценки или зачёта.

Если надо что-то исправлять, то тут два варианта:

• если писали сами — то сами и поправите;
• если проходили курс обучения у нас, то тут проще — наши авторы-тьюторы-репетиторы вас этому уже научили
  • бесплатно, если замечания в рамках задания, или
  • за дополнительную плату, если существенно поменялись требования к работе, появились новые задачи, выполнению которых мы вас не обучали.

Принимать решения — это ваша прямая обязанность в жизни и учёбе. И принятие решения о том, учиться ли писать работу самому или обращаться за помощью в обучении — тоже обязанность именно ваша. В любом случае вы приобретёте навыки — навыки сотрудника в системе. С учетом того, что современное российское общество в наше время всё более требовательно относится к профессиональным умением государственных служащих, необходимость в этих навыках при прохождении, допустим, того же кадрового отбора, сомнений вызвать не может.